- Destinatarios directos: 1.047 hombres, 1.108 mujeres
- Socio local: IEFSG de l’Université Assane Seck de Ziguinchor
- Duración: 9 meses
- Presupuesto: 43.551,69 €
- Cofinanciador: Ayuntamiento de Albacete
- Subvención: 38.649,69 €
Este proyecto, financiado por el Ayuntamiento de Albacete, lo desarrollamos junto a nuestro socio local, el Institut Education, Famille, Santé et Genre (IEFSG) de l’Université Assane Seck de Ziquinchor.
Su objetivo es mejorar la calidad educativa del Liceo de secundaria René Coly, en Bignona. El centro cuenta con una larga y prestigiosa trayectoria, pero sus instalaciones materiales están gravemente deterioradas por falta de mantenimiento en las últimas décadas. Y estas carencias se traducen en dificultades para que los jóvenes adquieran las capacidades que les posibiliten acceder a oportunidades laborales en el sector formal de la economía. En su lugar, deben ocuparse en empleos informales y precarios.
La iniciativa ha sido triple: intervenir en la rehabilitación de las instalaciones, procurar formación actualizada al profesorado y directiva del centro y sensibilizar a la población de Albacete sobre la importancia del acceso a la educación como derecho humano.
Rehabilitación de las instalaciones
Los trabajos realizados han abordado cinco grandes áreas de intervención:
- Vallado del recinto, para prevenir robos de mobiliario, material educativo y equipos informáticos.
- Saneamiento, con el fin de mejorar la salubridad y accesibilidad de las instalaciones.
- Vestuarios: construcción de vestuarios separados por género, para quienes utilicen el campo de fútbol.
- Carpintería metálica: sustitución de puertas de acceso al centro y a la escalera que lleva a las aulas. También cambio de las ventanas de las aulas, los aseos y las demás salas.
- Fontanería, mediante la actualización integral de las instalaciones de agua de todo el Liceo.
Formación específica para docentes y directiva
Se han impartido sesiones informativas en las áreas que el personal de el Liceo ha considerado prioritarias. Concretamente, en psicología de género, sociología y pedagogía, gestión de centros educativos y sostenibilidad ambiental. Esa formación ha corrido a cargo de personal especializado del IEFSG. Además, se ha ofrecido una sesión sobre la sostenibilidad medioambiental aplicada al funcionamiento de un centro educativo.
Sensibilización en Albacete
Una exposición que combina fotografías e ilustraciones (integrada por «Educación de calidad, un objetivo ilustrado» y una selección de fotografías que documentan este proyecto), ubicada en la Fundación Aldabía, busca llamar la atención del público, mejorar la transmisión de conceptos y ofrecer mensajes claros y memorables en torno al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4. Este ODS establece como prioridad ofrecer educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas.
Alineación con los ODS
Este proyecto incide directamente en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- ODS 4 – Educación de calidad: Se han trabajado tres metas concretas: Garantizar la calidad de la educación primaria y secundaria (4.1), Mejora de las instalaciones educativas inclusivas y seguras (4.A) y Mejorar la cualificación de los docentes (4.C).
- ODS 6 – Agua limpia y saneamiento: Se ha mejorado la calidad del agua y reducido la contaminación y las aguas residuales (6.3) y se ha implementado la gestión integral de recursos hídricos (6.5).
- ODS 13 – Acción por el clima: Se ha ofrecido formación al equipo docente sobre las distintas formas de preservar el medioambiente, así como de qué manera promover su conservación desde su espacio laboral y su actividad cotidiana.
Un proyecto posible gracias a
